教育路上的守望者“接力”

 3月8日下午，重庆代表团驻地，代表小组会议临近尾声。“大家把时间留给我，我就继续来为教育事业发声吧。”重庆谢家湾学校党委书记刘希娅代表的一席发言，引发在座代表共鸣。

  在重庆谢家湾学校，刘希娅与部分家长代表座谈交流。资料图片

“这几年，国家对基础教育的重视、投入力度不断加大，但仍有不少问题值得重视。”发言中，刘希娅细数“唯分数论”“掐尖”等影响教育优质均衡的一些表现。代表们抬头侧首、若有所思，还有代表接过话茬，同她共同探讨。

  敢言，是记者与刘希娅相识多年来，感受到她身上的鲜明特质之一。

  作为三届全国人大代表，刘希娅深入全国各地调研基础教育现状，累计提交百余份建议，力求在深入调研的基础上真实反映群众的急难愁盼，推动教育痛点、难点、堵点问题的解决。每年采访两会，记者都盼着能早早同她聊聊一年来的新观察、新思考。

  “讨论完刚才的教育热点，我想起一位教育界的老前辈，他深深地影响了我。”刘希娅细细道来——

  老前辈名叫潘裕仁，是重庆一位90多岁的老干部，曾在教育系统工作。退休后，他仍关心关注教育，数十年如一日奔走呼喊：有家长反映课外培训机构办学不规范，他以“给孙女报班”为名现场暗访，帮助家长解决问题；得知有中学违规组织“小升初”考试，他向教育主管部门反映线索，要求严肃纠正；看到一些学校素质教育结出硕果，他总不吝啬赞美之词，“逢人就为学校做宣传”……

  “看，就是这么一个热心肠又闲不住的老前辈。”刘希娅提到，这次来北京参会前，潘老还跟她通了电话，嘱咐一定要把群众最关心的教育问题带到全国两会上。

  “我认识潘老，和蔼亲切”“我也收到过他写的建议信，言辞恳切”……听完刘希娅的讲述，在座的不少代表点头感叹。

  教育是“百年大计”，也是千家万户的“关切事”。

  “我常想，潘老这么大的年纪了还在为教育鼓与呼。我作为人民选出来的人大代表，更是职责所在。”刘希娅说。

  建议修订教师法、课程整合、推进小班化教学、深化中考改革……刘希娅在每一条建议里都会注明“关键词”和“摘要”，其中不少引发社会广泛讨论。她希望好的建议能受到更多关注，最终转化为政策措施落地实施。

  小组会议散场时间到，代表们关于教育“守望者”的讨论仍意犹未尽。

  教育，本就是静待花开的守望。“等我退休了，就接潘老的班。”刘希娅说。