【文明实践看巴渝】潼南区：因地制宜，打造凝聚人心的“精神家园”

关爱贫困学生

潼南区按照市级试点要求，坚持思想引领、实践育人，紧紧聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一灵魂主线，建立了“1+22+304+X”三级多点组织构架，制定出台《关于印发〈重庆市潼南区深化拓展新时代文明实践中心建设实施方案〉的通知》（潼文明委〔2020〕1号）等机制体制的文件。

一 构筑全域化实践

建成“1+22+304+X”三级多点组织构架，搭建区级文明实践中心1个、镇（街道）实践所22个、村（社区）实践站304个三级阵地网络以及若干个固定和流动文明实践点，构筑“布局合理、群众便利、出户可及”的文明实践阵地网络；在全区搭建理论宣讲、教育关爱、生态环保、平安法治等九大平台和党员教育培训、爱国主义教育等四大基地，由12个牵头部门协调、37个责任部门配合，全区各部门单位共提供惠民志愿服务114项，全方位辐射群众生产生活；下一步将规划建设“巴蜀福地·六养潼南”文明实践综合体，拟建集理论法规、科技健康普及宣传等为一体的主题公园，集文化体育、卫生健康等为一体的主题大道，同时将全区大型企业、文明单位（校园）、优质小区、最美家庭等纳入新时代文明实践试点。

关爱贫困学生

二 建设标准化矩阵

制定阵地建设有场所、有队伍、有活动等“七有”标准，在每一个“有”中明确具体任务要求，指导镇（街道）、村（社区）对照标准，按图索骥进行规范化建设；发挥部门的专业和职能优势，联合社会志愿服务组织11个，建立区级志愿服务联盟，组建法治、文化、应急、卫生等专业化的志愿服务团队；由区委宣传部、区委政法委、区文化旅游委等12个部门建立的九大服务平台、四大培训教育基地分别与镇街签订文明实践共建协议22个，打造文明实践重点项目站点，推动可操作、有成效的项目实实在在服务基层老百姓。

三 实施精准化服务

文明实践所（平台、基地）要深入基层、进村入户了解群众需求整理定项；文明实践所（平台、基地）要根据国家新政策、地方政府新目标、群众新需求进行实时调整项目，把好项目“准入关”；今年积极开展各类主题活动。

潼南区“家长志愿者进校园”

“家长志愿者进校园”

随着城区的扩建由购房进城、务工进城的家庭子女，准留守问题严重，学生的学习习惯、生活习惯、品德素养相对较弱。结合实际和小学教育的特点，潼南区启动“家长志愿者进校园”项目，该项目现入选教育部办公厅中小学德育工作典型案例。

一 成立组织构架

由家长委员会牵头组建志愿服务领导小组和工作小组，任务分工到位、落实责任到人；制定了实施内容和步骤、志愿服务时间和内容、考评办法和招募流程等一系列制度。

潼南区“家长志愿者进校园”

二 服务活动内容

基本项目：早晚“护学岗”、课间“秩序维护”、中午“就餐服务”、全天“环境管理”。重要活动：德育、文体，教育“圆梦”志愿服务等学校重要活动的筹备和策划、活动中的服务和管理。参与管理：收集整理家长意见经过“家长委员会”研究讨论，形成整改方案，与学校领导小组共同协商后落实改进。

三 探索长效常态

活动开展中发现挖掘大量有一定的专业技能或特长的“特别志愿者家长”，他们从事消防、卫生、演艺、摄影等行业，将作为“特长家长志愿者进校园”，构建“家长课堂”的后备人选。

通过家长志愿者参与学校日常管理、课堂教学、校园活动等志愿服务，把学校教育与家庭教育有机结合，促进了家长、教师、学生共同进步，这一特色理念、特色活动不断激发家长、学校、社会共同推动教育发展的合力。