科学规划 全面育人 强师优教 北碚 三套“组合拳”打出教育优质均衡新天地

“一校一品”特色品牌——三圣大鼓

“要坚持教育公平，推动教育从规模增长向质量提升转变，促进区域、城乡和各级各类教育均衡发展。”全国教育大会的召开为广大教育人提出了新的行动指南，为教育优质均衡发展提供了根本遵循。

推进教育优质均衡发展，北碚一直在行动。近年来，北碚区始终把教育摆在优先发展的地位，将义务教育均衡发展作为最大的民生工程，强化政府职责，优化校点布局，改善办学条件，加强师资建设，推进集团化办学……北碚用一系列强有力的举措持续提升教育质量和均衡发展水平，让每一个孩子共享教育均衡的阳光雨露，努力办好人民满意的教育。

学校好起来

科学谋划 下活城乡教育一盘棋

崭新整洁的校舍，多样化的教学生活设施，只要一提起状元小学，北碚老百姓的评价总是格外一致：“学校漂亮又大气，是名副其实的‘状元学府’！”

文星小学，这所有着百年历史的农村学校，自从因地质沉陷搬迁至新校区后，全新的学校环境为学生带来的改变，校长刘静看在眼里，甜在心头：“如今学校活动的场地更大了，学习的环境更好了，孩子们的学习热情愈发高涨，家长的满意度也大大提升。”

在北碚，像状元小学、文星小学一样有着“高颜值”的学校还有很多，它们分布于北碚城乡，共同装点着教育优质均衡发展的新面貌。

学校的旧貌换新颜，源于北碚区长久以来“优先发展教育，大力支持教育”的初心。一直以来，在区委、区政府的坚强领导下，全区多渠道筹措教育经费，构建保障教育经费“只增不减”的长效机制，增加教育投入总量，保障教育发展。

近年来，全区先后投入20多亿元，通过老旧城改造、城市新区开发建设，优化学校空间布局，改善办学条件，落实城乡学校建设标准，深入推进城乡义务教育一体化发展。

北碚区深知，加快教育优质均衡发展，“硬件”是基础，“软件”才是根本保障。如何提升“软件”实力，为城乡学校一体化发展注入生机活力？

加快教育集团化步伐便是北碚给出的铿锵答案。全区出台了集团化办学实施及管理文件，按照“管理互通、师资共享、研训联动、质量同进、文化共建”的工作思路，构建了以朝阳中学等优质学校为龙头的紧密型、捆绑型、联盟型三类共9个中小优质学教育集团、5个幼儿园优质教育联盟集团，实现全区中小学（幼儿园）全覆盖，打破体制机制壁垒，优化教育资源配置；兼善中学等8所学校分别与市内名校开展结对共建活动，借助区内集团化办学模式，推广共建经验成果，不断扩大城乡地区优质教育总量。

“好学校就在家门口，送孩子上好学不用愁。”这句话道出的正是广大北碚百姓的心声。如今，一栋栋漂亮的校舍拔地而起，一所所优质的学校遍地开花，教育优质均衡的暖阳真正照进了百姓心间。

质量优起来

“五育”并举 打通素质育人全渠道

2017年5月，来自全国99所生命教育中学校长相聚北碚区江北中学，共话生命教育。论坛上，与会嘉宾对江北中学的办学成果给出高度评价：“学校形成了完整的生命教育实践体系，是名副其实的‘全国生命教育示范学校’。”

作为学校的教育特色，江北中学将生命教育与促进学生全面发展有机融合，取得了显著的育人成效，并成功获评国家级教学成果一等奖。

事实上，江北中学取得的成绩只是北碚区构建德智体美劳育人体系，提升育人质量的个例。

浇花浇根，育人育心。一直以来，北碚区致力于实施新时代立德树人工程，大力培育和践行社会主义核心价值观，完善中小幼一体化特色德育目标体系；坚持开展心理健康校园行活动，打造家校社协同育人特色教育品牌，利用缙云山、卢作孚纪念馆等本地资源开展研学旅行等实践教育，走出了一条独具特色的德育实践之路。

西南大学附属小学的“润雅教育”、王朴中学的“家国教育”、天府中学的“生长教育”……

在全区德育之风的吹拂下，一批有特色有成效的德育“名片”接连亮相。2018年，获评重庆市德育品牌4个，成为重庆市中小学研学旅行先进区县；培养了一大批从小立志中华民族伟大复兴事业的时代新人，西大附中初一学生周丹彤被评为全国新时代好少年（全国共10名学生）。

要坚持立德树人，更要推进全面育人。北碚区紧跟新时代教育形势，大力加强学生体育、美育和劳动教育，全力构建德智体美劳全面培养的教育体系。

一方面，北碚持续加强体育、美育工作，开齐开足体育、艺术课程，积极挖掘体艺课程资源；坚持开展全区性长跑月、远足、中小学生艺术月、新年音乐会等活动，深入开展“统筹城乡馆校联动”美育改革与实验。目前，全区共有国家级体育特色学校23所，市级体育艺术特色学校32所，2018年参加市级及以上体育、艺术竞赛获奖350多个，其中国家级一等奖11个；另一方面，北碚深入开展劳动教育，开好劳动校本课程，通过综合实践活动、通用技术等学科劳动教育因素，深入开展好校内校外劳动实践教育。学生劳动素养不断提升，翡翠湖小学龙钰娜同学荣获重庆市十佳“劳动小能手”。

课程是促进学生全面发展的主要途径，北碚通过“地域文化衍生、优势学科发展、特色项目深化”的方式，充分挖掘本地传统、特色资源，强化校本特色课程建设，形成了综合实践、生涯规划、创新拓展等课程体系，打造特色靓丽、个性鲜明、内涵丰富的“一校一品”特色品牌，促进学生德智体美劳全面发展。

一夜好风吹，新花一万枝。澄江小学的板凳龙、双凤桥小学的双凤剑、实验小学的书法、三圣中学的根书、晏阳初中学的泥塑等一大批艺体特色项目的相继涌现，形成了科技、体育、艺术三大类共79项特色项目，展现了北碚教育“百花齐放”的大美画卷。

人才立起来

强师优教 打造德馨业精“生力军”

三尺讲台，一张白纸，一支签字笔，就是这看似平凡的三样小物，构成了北碚区复兴小学教师欧兴德不平凡的教学生涯。从教30年，他扎根乡间沃土，用线描画为农村孩子打开美的“视界”，同样拥有多姿多彩的童年。

说起江北中学的邬开友老师，无论是业界同仁还是家长学生，都会不约而同地竖起大拇指赞他“厉害”。工作数年来，他在专业领域硕果累累，“全国优秀教师”、“重庆市教书育人楷模”、“北碚区高中数学名师工作室主持人”……他不仅创新开展数学学科工作，更积极投身教学研究工作，“优秀”已然成为他的代名词。

他们只是北碚众多优秀教师中的一位。北碚教育正是在这样一群德能并举的教育人的默默躬耕下，积淀下优质育人的沃土。

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。如何把教师这支教育事业发展的“生力军”建设好、作用发挥好，是北碚区一直以来思考和探索的课题。

“立师德，强素质，是打造新时代教师队伍的必由之路。”北碚区教委相关负责人称，全区通过实施师德承诺、调查问卷、负面清单等制度树立良好师德师风，坚持“浇根式改善型”教师培训理念和方式，实施“北碚教师阅读致远工程”，开展教师基本功大赛等活动提高教师专业素质，涵养高质量高水平的教师队伍。

值得一提的是，北碚还通过加强绩效考核、平台搭建等对教师队伍的激励效果，落实乡村教师生活补助、乡镇工作补贴，加强对优秀乡村教师、教书育人楷模等先进典型事迹的宣传，提升教师职业幸福感、获得感，营造全区关爱教师、尊重教师的良好氛围。

截至目前，全区培养全国优秀类教师16名、市级特级教师21名、市级名师类30名、市学科带头人3名、市优秀类教师68名、市骨干校长6名、市骨干教师321名、正高级教师21名，一支德馨业精的人才强队正逐步形成，赢得社会各界广泛赞誉和普遍尊重。